Сенсорная интеграция для детей в Самаре

Помогаем ребёнку лучше чувствовать своё тело, управлять собой и быть устойчивым к жизненным вызовам. Занятия основаны на методах нейропсихологии и работают с корнем проблемы, а не с симптомами.

  • 0 +

    минимально возможный возраст ребёнка

  • 0

    ребёнок на занятии — индивидуальный фокус

  • 0 %

    бережный подход — без перегруза и через игру

С чем работаем на сенсорной интеграции?

Признаки, на которые стоит обратить внимание

Слишком активный или вялый ребёнок

Слишком активный или вялый ребёнок

Ребёнок не может усидеть на месте, крутится, прыгает, ищет сильные ощущения. Или, наоборот, вялый, пассивный, быстро устаёт от любой активности. Это часто связано с тем, что мозг не получает достаточно информации о положении и движении тела. На занятиях мы помогаем нервной системе лучше чувствовать тело — ребёнок учится саморегулироваться без внешнего контроля.

Плохо удерживает внимание

Плохо удерживает внимание

Ребёнок не может сосредоточиться на задаче, быстро «выключается», забывает инструкции. Ему сложно удерживать внимание даже на интересных играх. Причина часто в том, что мозг перегружен лишними ощущениями или, наоборот, их не хватает. Сенсорная интеграция учит нервную систему фильтровать важное — внимание становится устойчивым, ребёнок легче включается в учёбу и игры.

Частые падения и неуклюжесть

Частые падения и неуклюжесть

Ребёнок часто падает, задевает предметы, не рассчитывает силу, плохо ловит мяч. Ему сложно выполнять точные движения. Это говорит о незрелости проприоцептивной (чувство тела в пространстве) и вестибулярной (равновесие) систем. На занятиях мы развиваем эти системы через баланс, качели, лазание — ребёнок становится ловким и уверенным в движениях.

Боится движений или ощущений

Боится движений или ощущений

Ребёнок боится качелей, высоты, новых поверхностей, избегает воды или определённой одежды. Или, наоборот, слишком чувствителен к шуму, свету, прикосновениям. Это сенсорная гиперчувствительность. Занятия помогают мозгу привыкнуть к ощущениям в безопасной среде — страх уходит, ребёнок с радостью пробует новое.

СДВГ, РАС, ЗПР, ЗРР, диспраксия

СДВГ, РАС, ЗПР, ЗРР, диспраксия

Работаем с детьми, у которых диагностированы особенности развития. Сенсорная интеграция — это фундамент для развития внимания, речи, координации, поведения. Мы не заменяем другие методы, а усиливаем их эффект. Даже если диагноза нет, но есть трудности — поможем выявить и скорректировать сенсорные проблемы.

Трудности в школе и подготовке к ней

Трудности в школе и подготовке к ней

Ребёнку сложно сидеть на уроках, выполнять задания, запоминать инструкции. Учёба идёт медленно, быстро устаёт. Сенсорная интеграция готовит тело и мозг к учебной нагрузке — улучшает внимание, самоконтроль, координацию. Родители замечают, что ребёнок становится собраннее, увереннее, легче осваивает новые навыки.

Как работает сенсорная интеграция

Каждую секунду мозг ребёнка получает огромное количество информации:

1

Движение и равновесие

Мозг получает сигналы о том, как мы двигаемся и удерживаем равновесие: качаемся на качелях, бежим, прыгаем, крутимся. Эти ощущения помогают ребёнку чувствовать себя уверенно в пространстве и не падать.

2

Положение тела

Сенсорная система всегда знает, где находятся руки, ноги и всё тело, даже с закрытыми глазами. Это помогает ребёнку рисовать, застёгивать пуговицы, лазать по площадке, не глядя на каждое движение.

3

Прикосновения к коже

Кожа сообщает мозгу, когда что‑то касается тела: одежда, вода, песок, объятия. Благодаря этому ребёнок учится отличать лёгкое касание от сильного давления и чувствовать себя в безопасности.

4

Звук и зрение

Глаза и уши передают в мозг звуки и картинку вокруг: голоса, музыку, свет, цвет, движение предметов. Эти сигналы помогают ребёнку ориентироваться, играть, учиться и общаться с другими людьми.

Цитата
Для взрослого это происходит автоматически. Но у некоторых детей нервная система не очень хорошо организует и фильтрует эту информацию. Она либо перегружается, либо не получает достаточно сигналов. В результате ребёнку сложнее: сосредоточиться, управлять своим поведением, регулировать эмоции, осваивать новые навыки.

Сенсорная интеграция работает с источником проблемы

Сенсорная интеграция — это метод, который помогает мозгу лучше обрабатывать сигналы от тела и окружающей среды. На наших занятиях мы не просто даём ребёнку упражнения. Мы помогаем его нервной системе научиться правильно обрабатывать ощущения. Когда ребёнок:

Чувствует своё тело в пространстве

Ребёнку проще удерживать равновесие, не натыкаться на предметы и уверенно двигаться в игре и в быту.

Понимает, сколько усилия нужно для движения

Меньше роняет предметы, аккуратнее берёт вещи, может плавно и целенаправленно двигаться

Узнаёт границы своего тела

Лучше чувствует, где заканчивается его тело и начинается пространство вокруг, поэтому безопаснее двигается и легче взаимодействует с другими.

Учится фильтровать лишние ощущения

Мозгу становится проще отсекать мешающие звуки, свет или прикосновения, и ребёнку легче сосредоточиться на важном.

Выглядит как игра, но работает как развитие

Сенсорная интеграция — это движение, ощущение, взаимодействие. Но за этой игрой стоит точная нейропсихологическая работа — каждое упражнение подобрано для развития конкретного навыка. На каждом занятии ребёнок:

  • качается и балансирует на разных поверхностях
  • ползёт, лазает, прыгает
  • взаимодействует с разными материалами и текстурами
  • выполняет упражнения на координацию и ловкость
  • учится чувствовать и контролировать своё тело

Цитата
Всё это позволяет ребёнку безопасно исследовать свои возможности и развивать нужные навыки.  Ему становится легче управлять собой, удерживать внимание и учиться. Результаты приходят постепенно, но они стабильны.

Первый шаг — нейропсихологическая диагностика

Перед тем как начать занятия, мы проводим диагностику. Это не просто тестирование — это глубокое исследование того, как работает мозг ребёнка, чтобы выстроить программу занятий именно под него.
Что мы выясняем на диагностике:

01

Как работает внимание и концентрация

02

Как сформировано управление поведением

03

Как ребёнок чувствует своё тело в пространстве

04

Какие сенсорные системы нуждаются в развитии

Структура и стоимость занятий

Можно оплачивать каждую встречу отдельно или приобрести абонемент на 4/8 занятий со скидкой

Нейропсихологическая диагностика

5000 ₽ за услугу 5000 ₽ за услугу

  • Разовая встреча
  • Длится от 60 минут до 90 минут
  • Обратная связь для родителей
  • Письменное заключение — 3300₽

Сенсорная интеграция

2400 ₽ за занятие 8800 ₽ за 4 занятия

  • Длится 30–45 минут (зависит от возраста)
  • 2-3 раза в неделю (рекомендуем)
  • 10 занятий для первого курса (рекомендуем)
  • 8 занятий —16800₽ (2100 ₽/занятие)
Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template
Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template

Результаты, которые отмечают родители

Первые изменения часто видны уже после 3–4 недель регулярных занятий. Более значительные сдвиги происходят к 2–3 месяцам. Это зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и регулярности посещений.

01

Ребёнок становится спокойнее и увереннее

02

Меньше падает, становится более ловким

03

Дольше удерживает внимание на одном занятии

04

Легче включается в новые задачи без сопротивления

05

Снижается сенсорная чувствительность

06

Проявляет меньше импульсивных поступков

07

Ребёнок начинает верить в свои возможности

08

Появляется больше «собранности»

Специалисты центра

Мы команда единомышленников, профессиональных психологов, нейропсихологов, гештальт-терапевтов, детских и семейных психологов, логопедов

  • 0 +

    часов обучения

  • 0 +

    лет непрерывной практики

  • 0 +

    лет личной терапии

Сооснователь «Здравый смысл»

Магистр психологии, сертифицированный гештальт-терапевт МИГИП, сертифицированный EMDR-терапевт, специалист по работе с кризисом и травмой, арт-терапевт, сексотерапевт

Опыт — 5 лет

Мария Кирилина

Сооснователь «Здравый смысл»

Клинический психолог, нейропсихолог, сертифицированный гештальт-терапевт МИГИП, специалист по работе с кризисом и травмой

Опыт — 6 лет

Яна Крюкова

Логопед-дефектолог, Нейропсихолог

Опыт — 5 лет

Екатерина Трапезникова

Нейропсихолог


Опыт — 2 года

Ольга Кармалыга

Клинический психолог, нейропсихолог, сенсорно-интегративный педагог

Опыт — 10 лет

Елизавета Джорухян

Отзывы о нас

Все отзывы взяты из открытых источников (Яндекс Карты, VK)

Запишитесь на диагностику

Контакты

Мы всегда рады ответить на ваши вопросы и помочь вам выбрать удобное время для консультации. Вы можете связаться с нами по телефону, электронной почте или через форму обратной связи на сайте.

  • Номер телефона

    +7 (993) 468-66-49

  • Email

    zdr.smysl@gmail.com

  • Адрес

    г. Самара, ул. Карла Маркса, 29а, 3 этаж

Рабочее время

Пн-Сб 10:00–20:00