Маленькие шаги — группа развития для детей 3–5 лет в Самаре

Небольшая группа под сопровождением психологов и нейропсихологов центра «Здравый смысл».
Мягкая социализация, развитие речи и самостоятельности — в спокойной и предсказуемой атмосфере.

  • 0

    мест — небольшая группа

  • 0

    часа — время пребывания

  • 0

    раза в неделю

Кому подойдёт группа «Маленькие шаги»

Группа создана для семей, которым важно, чтобы ребёнок развивался в небольшой, тёплой и поддерживающей среде — без перегрузки и большого коллектива.

Ребёнок не ходит в детский сад

Ребёнок не ходит в детский сад

Не все родители хотят или могут отдать ребёнка в сад. Кому-то важно, чтобы малыш рос в более спокойной среде — с вниманием к его темпу и особенностям. «Маленькие шаги» дают ребёнку опыт общения со сверстниками и пребывания вне дома — мягко, без погружения в большой коллектив.

Ребёнок тревожный или чувствительный

Ребёнок тревожный или чувствительный

Некоторые дети особенно остро реагируют на новые места, незнакомых людей и неожиданные изменения. В маленькой группе с постоянным составом детей и знакомыми специалистами такому ребёнку проще привыкнуть, расслабиться и начать открываться миру в своём темпе.

Нужна развивающая среда со специалистами

Нужна развивающая среда со специалистами

Если вам важно, чтобы ребёнок не просто находился среди других детей, а получал поддержку развития — «Маленькие шаги» именно об этом. Психологи и нейропсихологи центра замечают особенности каждого ребёнка и помогают раскрывать его сильные стороны.

Есть трудности с речью или общением

Есть трудности с речью или общением

Если ребёнок говорит мало, избегает контакта с другими детьми или с трудом включается в совместную игру — «Маленькие шаги» помогут. Через живое взаимодействие, игру и специальные занятия специалисты мягко поддерживают развитие речи и навыков общения.

Ребёнок быстро устаёт и перегружается

Ребёнок быстро устаёт и перегружается

Некоторые дети с трудом выдерживают большие группы, шум и постоянную смену активностей. В нашей группе до 5 человек ритм занятий выстроен так, чтобы сохранять спокойную атмосферу и вовремя замечать, когда ребёнку нужна пауза или смена формата.

Как мы работаем с детьми

01

Развитие через игру и движение

В возрасте 3–5 лет ребёнок осваивает мир через тело, движение, эмоции и контакт. Мы строим занятия так, чтобы каждая активность — игра, творчество, движение — поддерживала внимание, речь, саморегуляцию и уверенность ребёнка.

02

Небольшая группа и внимание к каждому

До 5 детей в группе — чтобы ребёнок не терялся в большом коллективе и каждый получал достаточно пространства, поддержки и контакта со специалистом. Маленькая группа помогает сохранять спокойную, предсказуемую атмосферу.

03

Постоянный состав и предсказуемый ритм

Встречи проходят регулярно — в понедельник и четверг, в одно и то же время. Ребёнок видит тех же детей и тех же взрослых. Это помогает ему быстрее привыкнуть к пространству, снизить тревогу и начать по-настоящему включаться.

04

Специалисты замечают состояние ребёнка

С детьми занимаются психологи и нейропсихологи центра «Здравый смысл». Они умеют вовремя замечать перегрузку, поддерживать саморегуляцию и помогать ребёнку чувствовать себя в безопасности — без давления и жёстких требований.

Цитата
В этом возрасте каждый новый опыт — это маленький шаг к уверенности, речи и самостоятельности. Мы создаём пространство, где ребёнок может делать эти шаги спокойно, в своём темпе — без перегрузки, сравнения и постоянного давления.

Как проходит знакомство с группой

Мы понимаем, что для чувствительного ребёнка первый день — это не просто поход на занятие, а большой шаг. Поэтому знакомство с группой выстроено постепенно.

01

Сначала — консультация с родителем

Перед тем как ребёнок придёт в группу, мы встречаемся с родителями, чтобы узнать об особенностях ребёнка, его темпе и тревогах. Это помогает специалистам заранее подготовить правильную встречу.

02

Первое занятие — мягкое вхождение

В первый день родитель может остаться рядом столько, сколько нужно ребёнку. Специалисты не торопят расставание — важно, чтобы ребёнок почувствовал пространство как безопасное.

03

Постепенно — своим темпом

Адаптация у каждого ребёнка проходит по-своему. Мы не устанавливаем жёстких сроков и ориентируемся на состояние ребёнка, а не на расписание.

04

Обратная связь после каждого занятия

После занятия специалист рассказывает родителю, как прошёл день: как ребёнок включался, что давалось легко, что вызвало напряжение. Вы всегда в курсе того, что происходит.

Что ждёт ребёнка на занятии

Взаимодействие с другими детьми

Взаимодействие с другими детьми

Дети играют вместе, строят, придумывают, учатся договариваться и соблюдать простые правила. Живое общение со сверстниками — главный двигатель социализации в этом возрасте.

Результат: ребёнок становится увереннее в общении и получает позитивный опыт взаимодействия.

Сенсорные и нейропсихологические упражнения

Сенсорные и нейропсихологические упражнения

Ребёнок двигается, балансирует, взаимодействует с разными материалами и текстурами. Такие активности укрепляют внимание, саморегуляцию и телесное чувство.

Результат: ребёнок лучше управляет собой, дольше удерживает внимание и легче выдерживает структуру дня.

Развитие речи через игру и общение

Развитие речи через игру и общение

Речь развивается не на уроке, а в живом контакте: в игре, совместном действии, через подражание и отклик. Специалисты поддерживают речевую инициативу каждого ребёнка.

Результат: новые слова и фразы появляются как естественная часть общения, а не как выученное задание.

Творчество и проживание впечатлений

Творчество и проживание впечатлений

Рисование, лепка, простые поделки и совместные проекты помогают ребёнку выражать себя, пробовать новое и завершать занятие с ощущением интереса и насыщенности.

Результат: ребёнок раскрывается в безопасной среде и получает опыт самовыражения без оценивания.

Движение, ритм и телесные игры

Движение, ритм и телесные игры

Танцы, ритмические упражнения, совместные движения — всё это помогает ребёнку чувствовать своё тело, синхронизироваться с группой и постепенно осваивать самостоятельность в действии.

Результат: ребёнок становится активнее, координированнее и легче включается в общий ритм занятия.

Что замечают родители

Динамика у детей разная и зависит от исходного уровня развития, регулярности занятий и индивидуальных особенностей ребёнка. Мы не обещаем одинаковый результат всем, но родители часто замечают важные изменения уже в первые недели.

01

ребёнок начинает сам подходить к другим детям

02

меньше тревоги перед новым местом или незнакомыми людьми

03

больше слов и попыток говорить

04

лучше выдерживает правила и структуру дня

05

становится увереннее и самостоятельнее

06

легче справляется с эмоциями и нагрузкой

07

родителям спокойнее — ребёнок в надёжных руках

08

появляется интерес к другим детям и совместной игре

Расписание и стоимость

Можно попробовать одно занятие или выбрать абонемент. Группа работает в понедельник и четверг с 10:00 до 13:00.

1 занятие

1 800 ₽ за занятие 1 800 ₽ за занятие

  • Вариант подходит для знакомства с форматом «Маленьких шагов»

Абонемент на 4 занятия

6 400 ₽ за 4 занятия 6 400 ₽ за 4 занятия

  • 1 600 ₽ за занятие
  • Рекомендуем для старта

Абонемент на 8 занятий

11 800 ₽ за 8 занятий 11 800 ₽ за 8 занятий

  • 1 475 ₽ за занятие
  • Для устойчивого результата
Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template
Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template

Остались вопросы?

Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template
Shape Leaf - Talking Minds - Psychotherapist Site Template

Специалисты центра

С детьми в группе работают психологи и нейропсихологи центра «Здравый смысл» — специалисты, которые умеют замечать особенности каждого ребёнка и создавать пространство, где можно развиваться без давления и перегрузки.

  • 0 +

    часов обучения

  • 0 +

    лет непрерывной практики

  • 0 +

    проведённых занятий

Сооснователь «Здравый смысл»

Клинический психолог, нейропсихолог, сертифицированный гештальт-терапевт МИГИП, специалист по работе с кризисом и травмой

Опыт — 6 лет

Яна Крюкова

Логопед-дефектолог, Нейропсихолог, Афазиолог

Опыт — 5 лет

Екатерина Трапезникова

Нейропсихолог

Опыт — 2 года

Ольга Кармалыга

Клинический психолог, нейропсихолог, сенсорно-интегративный педагог

Опыт — 10 лет

Елизавета Джорухян

Отзывы о нас

Запишитесь в группу «Маленькие шаги»

Контакты

Мы всегда рады ответить на ваши вопросы и помочь вам выбрать удобное время для консультации. Вы можете связаться с нами по телефону, электронной почте или через форму обратной связи на сайте.

  • Номер телефона

    +7 (993) 468-66-49

  • Email

    zdr.smysl@gmail.com

  • Адрес

    г. Самара, ул. Карла Маркса, 29а, 3 этаж

Рабочее время

Пн-Сб 10:00–20:00